碳酸氢钠剂量-矿材网

空仓杀毒硅藻土的剂量是多少

答： 3克每平方米的剂量

2017-05-231个回答

碳酸氢钠和碳酸钙的作用RT.

答：做馒头时NaHCO3减少馒头的酸性蒸出的馒头甜CaCO3起到漂白作用两者也有一个共同作用就是膨胀发出气体CO2是馒头有需要小孔舒软好吃请问你要问啥

2017-05-231个回答

（2011?天津模拟）纳米碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、造纸、化学建材、油墨、涂料、密封胶与胶粘剂等行业．在浓CaCl2溶液中通入NH3和C02，可以制得纳米级碳酸钙．某校学生实验小组设计下图所示装置，制取该产品．D中装有蘸稀硫酸的脱脂棉，图下中夹持装置已略去．Ⅰ．可选用的药品有：a．石灰石b．饱和氯化钙溶液c．6mol/L盐酸d．氯化铵e．氢氧化钙．（1）A中制备气体时，所需药品是（选填字母序号）______；（2）B中盛有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是______；（3）写出制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2  △  . CaCl2+2NH3↑+2H2O，2NH4Cl+Ca（OH）2  △  . CaCl2+2NH3↑+2H2O，；（4）在实验过程中，向C中通入气体是有先后顺序的，应先通入气体的化学式______；（5）检验D出口处是否有氨气逸出的方法是______；（6）写出制纳米级碳酸钙的化学方程式______．（7）试设计简单的实验方案，判断所得碳酸钙样品颗粒是否为纳米级______．（8）若实验过程中有氨气逸出，应选用图中______装置回收（填代号）．Ⅱ．经分析在上述氯化铵样品中含有杂质碳酸氢钠．为了测定氯化铵的质量分数，该学生实验小组又设计了如下图所示实验流程：试回答：（1）所加试剂A的化学式为______检验所加试剂A已经过量的方法是______．（2）B操作方法是______洗涤沉淀的方法是______．（3）样品中氯化铵的质量分数为W1-W2100×84W1×100%或W1-W2197×84W1×100%W1-W2100×84W1×100%或W1-W2197×84W1×100%．

答： Ⅰ．（1）装置A为碳酸钙与盐酸反应制二氧化碳，所需药品是石灰石和6mol/L盐酸，故答案为：ac；（2）饱和NaHCO3溶液可除掉挥发出来的氯化氢，故答案为：除去二氧化碳中的氯化氢；（3）实验室制取氨气采用氯化铵和氢氧化钙加热制的

2017-05-231个回答

胃酸过多为什么吃碳酸钙?1,碳酸钙不是属于酸吗.碳酸氢钠也是啊?为什么两种酸加在一起?2,用碱那,

答： 1.碳酸钙是强碱弱酸盐,而且是难溶,在水里显的是弱碱性,与胃酸（弱酸）反应,生产碳酸和水,难溶盐.碳酸氢钠也呈弱碱性.2.不能用碱,因为胃酸只是很弱的酸,碱中和胃酸后会腐蚀胃部,后果很严重.

2017-05-231个回答

吞食多少剂量的水银可导致死亡

答：汞(mercury,Hg),又称水银,是唯一在常温下呈液态并易流动的金属.比重13.595,蒸气比重6.9.汞很易蒸发到空气中引起危害,因为:1、在0℃时已蒸发,气温愈高,蒸发愈快愈多;每增加10℃蒸发速度约增加1.2～1.5倍,

2017-05-221个回答

1碳酸钙能和酸碱都反应么?2新制氯水久置变无色是应为什么3为什么可以用饱和碳酸氢钠溶液除去CO2中的SO2?（饱和碳酸氢钠溶液与SO2反映么?）4.为什么钠离子钙离子亚硫酸氢根离子与硫酸氢跟离子不能共存?

答： 1.碳酸钙只能和酸反应2.新制的氯水中含有氯分子,水分子,次氯酸,显黄色主要是因为有氯气分子但是氯水久置之后,次氯酸会慢慢分解为氯化氢和氧气,使得剩余的氯气分子继续与水反应生成次氯酸,慢慢变为无色,所以久置氯水中只有水分子,氢离子

2017-05-231个回答

胃酸过多为什么吃碳酸钙?1,碳酸钙不是属于酸吗.碳酸氢钠也是啊?为什么两种酸加在一起?2,用碱那,

答： 1.碳酸钙是强碱弱酸盐,而且是难溶,在水里显的是弱碱性,与胃酸（弱酸）反应,生产碳酸和水,难溶盐.碳酸氢钠也呈弱碱性.2.不能用碱,因为胃酸只是很弱的酸,碱中和胃酸后会腐蚀胃部,后果很严重.

2017-05-231个回答

CaCO3在下列哪种试剂中的溶解度最大？纯水，碳酸氢钠溶液，碳酸钠溶液，氯化钙溶液，硝酸钾溶液，

答：溶解度下降碳酸钙是强电解质，溶解与电离基本是同步的。其他三个体系里面加入了含有碳酸根（碳酸氢根电离会产生碳酸根）或者钙离子。会造成碳酸钙的电离平衡向左移动

2017-05-231个回答

碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠的组成有什么共同点

答：它们都是碳酸盐，都含有碳酸根，都能跟盐酸起反应生成二氧化碳

2017-05-231个回答

饲料中添加膨润土的作用是什么我最近看到一个饲料配方,里边有石粉,碳酸氢钠,还有还有膨润土,不知膨润土有何作用,请各位帮忙!

答：膨润土主要提供矿物质营养.查看原帖>>

2017-05-231个回答

为什么次氯酸钙和CO2反应生成碳酸钙。而次氯酸钠和CO2反应只能生成碳酸氢钠。求解释原理。次氯酸钠

答：故碳酸和次氯酸根能制碳酸氢根，碳酸氢根不能再继续电离出氢离子酸性：碳酸＞次氯酸＞次氯酸根＞碳酸氢根＞碳酸根由强酸制弱酸得，但碳酸氢根和次氯酸根不能制碳酸根和次氯酸钙能生成碳酸钙是因为碳酸钙不溶，碳酸氢根和次氯酸根在一起时

2017-05-231个回答

实验一、定性探究：①在试管中加入过量的块状碳酸钙，再加入约20mL饱和氯水，充分反应，有少量气泡产生，实验一、定性探究：①在试管中加入过量的块状碳酸钙，再加入约20mL饱和氯水，充分反应，有少量气泡产生，溶液浅黄绿色褪去；②过滤，将滤液滴在有色布条上，发现其比氯水的漂白性更强；③为了确定反应产物，将滤液分为三份，分别进行以下实验：第一份与石灰水混合，立即产生大量白色沉淀；第二份与稀盐酸混合，立即产生大量无色气体；将第三份加热，看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生．经检测，上述实验中产生的无色气体均为CO2．请回答：（1）试解释可以在饱和氯水中加入石灰石制备HClO的原因______．（2）写出步骤③中第一份及第二份滤液发生反应的离子方程式：第一份：______．第二份：______．（3）试根据所学知识推测，在②的滤液中含 有的溶质，除了溶解的极少量氯气外，还含有的其它溶质为（写化学式）______．实验二、定量探究：在圆底烧瓶底部，有一用塑料网包住的过量块状碳酸钙和150mL饱和氯水，按如右图所示装置（部分夹持、支撑仪器没有画出）实验，待不再产生气泡后，将塑料网中剩余的石灰石提出液面，密封后再加热、煮沸烧瓶中的液体，直到量筒中的气体不再增加．请回答：（4）为减少用装置Ⅲ收集气体过程中CO2因溶解而造成的损失，水槽中的水应换为______．A．饱和碳酸钠溶液  B．饱和碳酸氢钠溶液  C．饱和食盐水（5）用改进后的装置进行上述实验，测得塑料网内的碳酸钙质量减少Ag，总共收集到标准状况下的CO2气体BL，发现BL22.4L/mol明显小于Ag100g/mol．若不考虑实验操作和CO2的溶解等因素造成的误差，从化学反应原理来看，导致这一大小关系的原因是______．

答：（1）在饱和氯水中存在如下平衡：Cl2+H2O HClO+HCl，盐酸的酸性比碳酸强，而HClO的酸性比碳酸弱，加入过量的CaCO3与溶液中的HCl发生反应，使盐酸的浓度减小，平衡向正反应方向移动，最终生

2017-05-231个回答

硼砂作为除草剂剂量问题？

答：，不过用硼砂除草须谨慎啊，一分地1。直接撒了浇点水，或着喷雾都行，而且残留严重。一般用量是200-300公斤/，但是要选个好天气，按200算的话，用过了基本上是寸草不生;hm2，其他东西也活不了了，用完就是盐碱地了.33公斤就行，

2017-05-231个回答

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